EDUCACIÓN Escuela-Hogar
Fuente: Residencia Escolar de Haría
TÍTULO I: Contextualización, Fines y objetivos
La Residencia Escolar " Haría" es un centro educativo de carácter singular que se rige por el DECRETO 40/2.005, de 16 de marzo, de ordenación de Residencias Escolares en la CC.AA. Canarias.
Acoge en régimen de internado, de lunes a viernes, a aquellos alumnos y alumnas que cumplan con los requisitos exigidos en la Orden de 29 de enero de 1.999, por la que se regula la admisión de alumnos en residencias escolares y en la que se convocan plazas. En líneas generales, pueden optar alumnos sin medios ordinarios de comunicación que por habitar en poblaciones diseminadas o carecer de un centro docente sostenido con fondos públicos en su zona de influencia, no pueden acceder a aquellos niveles de estudio que desean cursar (La Graciosa), o cuando sus condiciones socioeconómicas así lo aconsejan para garantizar su nivel de instrucción a sus condiciones madurativas.
También podrán acceder, alumnos de enseñanza no obligatoria con participación económica de 1.202,02 € por curso escolar.
En La Residencia Escolar se
realizan actividades educativas,
culturales de ocio, de
orientación personal, escolar y
profesional, así como todas
aquellas acciones dirigidas a
desarrollar actitudes, hábitos
personales y sociales de los
alumnos/as.
FINES Y OBJETIVOS GENERALES.
Esta Residencia Escolar tendrá
como fin último el pleno
desarrollo de la personalidad
del alumno mediante una
formación humana integral y el
respeto a los principios
democráticos de convivencia y a
los derechos y libertades
fundamentales, promoviendo
además acciones que ayuden a
los/as alumnos/as en su
capacitación para el ejercicio
de futuras actividades
profesionales.
Tres serán sus objetivos
generales:
- Desarrollo de hábitos de participación y convivencia, y promoción de todas aquellas acciones educativas que generen actitudes de respeto y tolerancia.
- Programación y desarrollo de actividades complementarias al diseño curricular, englobadas en el marco educativo, cultural, así como aquellas tendentes a mejorar la calidad del tiempo de ocio.
- Orientación y asesoramiento del alumnado en lo personal, escolar y profesional.
