EDUCACIÓN Escuela-Hogar
Fuente: Residencia Escolar de Haría
GESTIÓN INSTITUCIONAL:
Refiriéndonos a la modalidad de gestión institucional, manifestamos nuestro deseo de lograr un centro en el que exista participación plena de todos los integrantes de la Comunidad Educativa : Padres, alumnos, profesores y personal no docente.
La existencia de una relación fluida, cordial y respetuosa entre los distintos estamentos de la comunidad educativa, que hará más fácil la toma de decisiones consensuadas, el trabajo cooperativo, la labor docente y, en definitiva, la formación integral del alumnado del Centro.
Para llegar a la situación antes mencionada, debemos superar una serie de obstáculos como son:
- La indiferencia de la mayoría de los padres ante los diversos asuntos educativos.
- El escaso interés del alumnado por implicarse de forma activa y comprometida en la búsqueda de alternativas a los diferentes problemas que su situación de estudiantes les plantea.
- La actitud del profesorado, un tanto desmotivado y desencantado con su tarea, debido por una parte al agobio del trabajo administrativo y burocrático, de modo que no siempre se encuentra con la mejor disposición para atender de manera satisfactoria y competente los requerimientos de su labor pedagógica.
Salir de esta situación
supone un esfuerzo importante
por parte de todo el colectivo
para hacer frente a la
problemática propia de la
educación . Trabajo en grupo,
una buena coordinación con los
diferentes estamentos del
Centro, nos pueden ayudar en
este intento.
